塾との違い・併用

四谷大塚に通っても成績が上がらない理由と、家庭教師を「補完」として使う正しい方法

四谷大塚に入れたのに、なぜか成績が上がらない。

組分けテストのたびにクラスが下がる。算数の特定単元だけどうしても抜け落ちる。
そんな状況が続いているご家庭は、少なくないと思います。

私自身、子どもを進学塾に通わせながら「塾を信じていれば大丈夫」と思い続けて、気づいたら受験まで時間がなくなっていた経験があります。

この記事では、四谷大塚生が伸び悩む「構造的な理由」と、塾を辞めずに弱点を補う手段として家庭教師をどう活用するか、具体的にお伝えします。

四谷大塚に通っているのに成績が伸び悩む…その本当の理由

まず正直に言うと、四谷大塚は「通えば成績が上がる」塾ではありません。これは批判ではなく、仕組みの話です。

四谷大塚の授業は、「予習→授業→復習→週テスト」という1週間サイクルが基本です。
このサイクルを毎週きちんと回せる子が成績を伸ばせる設計になっています。

📋 四谷大塚の1週間サイクル

📖
予習
授業前に自分で考える
🏫
授業
理解を深める
✏️
復習
知識を定着させる
📝
週テスト
成果を確認する

問題は、このサイクルが崩れたときです。予習が追いつかないまま授業を受けると、授業中に「ここ、どういうことだっけ?」と置いてけぼりになります。授業でわからなかったまま復習に臨んでも、当然定着しない。そのまま週テストを迎え、点数が取れない。すると次の予習も重くなる…という悪循環が静かに始まります。

さらに、集団授業である以上、先生が一人ひとりのお子さんに「今日の授業でどこがわからなかった?」と確認する時間はありません。わからなかった箇所は、家に持ち帰ったまま積み重なっていきます。

「塾を辞めさせるべきか」という問いが間違っている理由

成績が伸び悩むと、多くの親御さんが「転塾」か「塾をやめて個別に切り替える」という選択肢を考えはじめます。でも、ここで立ち止まってほしいのです。

四谷大塚のカリキュラムと「予習シリーズ」は、中学受験のための教材として非常に完成度が高いものです。問題はカリキュラムではなく、「1対多の集団授業では補えない、個別の弱点対応」が不足していることなのです。

💡 視点の転換

「四谷大塚をやめるか続けるか」ではなく、
「四谷大塚を活かしたまま、何を補完するか」と考えると、選択肢が広がります。

そこで有効な選択肢が、家庭教師との併用です。週1〜2回の家庭教師が入ることで、塾の授業でわからなかった箇所を個別に解消し、予習のサポートもできます。塾を辞める必要はありません。

四谷大塚と家庭教師の併用が効果的な3つの場面

すべての四谷大塚生に家庭教師が必要というわけではありません。ただ、以下の3つの場面に当てはまるご家庭には、特に有効だと思います。

① 組分けテストのたびにクラスが下がっている

四谷大塚では5週ごとに「組分けテスト」があり、結果によってクラスが変わります。一度クラスが下がると、授業レベルも下がるため、元のクラスに戻るには相当な努力が必要です。

家庭教師を入れることで、組分けテストで出やすい範囲の弱点を集中的に潰すことができます。「週テストで落とした問題を次の組分けまでに完全に理解する」という具体的な目標設定ができるのが、個別指導の強みです。

② 算数か国語、特定科目だけが足を引っ張っている

たとえば「算数の図形問題だけがどうしても取れない」「国語の記述で毎回減点される」というお子さんは多いです。集団授業では、その単元を重点的に繰り返してもらうことはできません。

家庭教師ならば、弱点科目・弱点単元だけに絞った指導が可能です。予習シリーズの問題を使いながら、「なぜ解けなかったのか」という思考プロセスまで丁寧に掘り下げてもらえます。

③ 共働きで、親が勉強を見てあげられない

四谷大塚の「予習主義」は、家庭でのサポートを前提としている部分があります。予習シリーズを使って家で予習を進めるには、ある程度の親のフォローが必要な場面もあります。

共働きでお子さんの勉強に付き合う余裕がない、もしくは教えようとすると親子で衝突してしまう、というご家庭にとって、家庭教師は「親の代わりに伴走する存在」としても機能します。

✅ 3つの場面まとめ

  • 組分けテストのたびに成績が下がっている
  • 算数・国語など特定科目だけが足を引っ張っている
  • 共働きで親が勉強を見てあげられない

1つでも当てはまるなら、家庭教師との併用を検討する価値があります。

四谷大塚生に向いている家庭教師サービスはどれか

「家庭教師を使ってみよう」と思ったとき、次の悩みはサービス選びです。四谷大塚生に特に向いていると感じるサービスを2つ紹介します。

SS-1(エスエスワン)──塾に通いながら使う前提で設計された個別指導

SS-1は「中学受験専門の個別指導塾」ですが、自分たちを「塾の成績を上げる場所」と定義しているのが特徴的です。

SS-1の特徴

  • 生徒の95%が大手進学塾と併用して利用(四谷大塚・SAPIX・日能研など)
  • 各塾のカリキュラムを熟知した専任講師が対応
  • 毎月の保護者面談・週例コールで保護者との連携が手厚い
  • 講師の専門性満足度92%(2025年11〜12月アンケート)
  • 対面・オンライン両対応

四谷大塚のテキスト・カリキュラムを熟知しているため、「今週の週テスト範囲を一緒に整理してほしい」「組分けテストで落とした単元をもう一度やり直したい」という使い方がしやすいです。塾の授業を最大限に活かすための補完役として機能します。

四谷大塚の授業についていけているか不安なら、
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ノーバス──「まず試してみたい」ご家庭のはじめの一歩に

家庭教師ノーバスは全国展開の家庭教師センターで、四谷大塚専用の併用コースを設けているのが特徴です。予習シリーズを使った指導に慣れた講師を紹介してもらえるため、すぐに四谷大塚の学習サイクルに合わせた指導を受けられます。

ノーバスの特徴

  • 四谷大塚専用の併用コースあり(予習シリーズ対応)
  • 中学受験から大学受験まで幅広く対応
  • 成績アップ・講師対応の満足度が高い口コミが多い
  • 対面・オンライン両対応、全国展開

SS-1が「塾との連携を徹底的にやりたい」ご家庭向けだとすれば、ノーバスは「まずどんなものか試してみたい」「費用感を確認してから判断したい」ご家庭のはじめの一歩として選びやすいサービスです。

家庭教師との併用が向かないケース(正直な視点)

家庭教師との併用を検討するにあたって、向かないケースも正直にお伝えしておきます。

⚠️ こんな場合は一度立ち止まって考えてみてください

  • そもそも学習習慣がまだ身についていない場合:塾も家庭教師も入れる前に、「毎日机に向かう習慣」を先につくるほうが効果的なケースがあります
  • お子さんが極度に疲弊している場合:塾+家庭教師のスケジュールが過密になり、かえって逆効果になることがあります。週のスケジュールに余白があるか確認してから検討してください
  • まだ小学3〜4年生で時間がある場合:焦りが先行しているだけなら、まずは塾だけで様子を見る期間を設けても遅くはありません

家庭教師はあくまで「塾を活かすための補完ツール」です。お子さんの状況を冷静に見極めてから検討することが、最終的な成果につながります。

まとめ:四谷大塚への投資を最大化するために

この記事でお伝えしたことを3点で整理します。

📌 この記事のまとめ

1

四谷大塚で成績が伸び悩む主な原因は、カリキュラムではなく「1週間サイクルの崩れ」と「個別の弱点対応不足」にあります

2

塾を辞めずに家庭教師を補完として使うことで、四谷大塚のカリキュラムを活かしたまま弱点を解消できます

3

まずは無料体験だけ試してみることで、お子さんに合うかどうかを判断できます。入会しなくても構いません

迷っているなら、まず無料体験だけ申し込んでみてください。体験後に「合わなかった」と感じれば断ればいいだけです。費用もかかりません。動いてみて初めてわかることが、受験においては思っているより多いものです。

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  • この記事を書いた人

papix

「PAPIX」の戦略的中学受験マネージャー

中学受験は「親の伴走」が美徳とされますが、私はあえて「戦略的な外注(プロへの丸投げ)」を推奨しています。

私はIT業界で30年、マネージャーとして数々のプロジェクトを管理してきました。その経験から確信しているのは、「専門外のタスクを素人が抱え込むのは、プロジェクト(受験)失敗の最大要因である」ということです。

私自身、中学受験では親との激しいバトルを経験し、ギリギリで早稲田系中学に滑り込みました。今振り返って思うのは、「あの時、親ではなく『第三者のプロ』が間に入ってくれていれば、もっと効率よく、家族の平和を守りながら合格できたはずだ」という強い後悔です。

当サイト「PAPIX」では、以下の3つの視点で情報を発信しています。

  • ITマネージャーの視点:通塾のタイムロスを削り、オンライン指導で効率を最大化する「合理性」
  • 実体験の視点:親が教える限界を認め、プロに委ねることで合格圏へ引き上げる「戦術」
  • プロの目利き:「今、自分が親なら絶対にこれを使う」と確信した、厳選サービスの「分析」

「親が頑張りすぎない受験」こそが、子供を合格へ導く最短ルートです。かつての私のように、親子で消耗する家庭を一つでも減らすことがこのサイトの目的です。

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